Menuiserie & agencement d’un collège | NORMEN

Un collège en pleine transformation : portes intérieures, escaliers et agencements sur mesure pour un espace scolaire moderne et fonctionnel.

Un chantier complet d’agencement scolaire

• Portes intérieures et portes DAS : pose de l’ensemble des portes intérieures du collège, y compris les portes DAS (Dispositif d’Alarme Sonore) conformes aux normes de sécurité. Ces portes, alliant robustesse et esthétique, garantissent un environnement sécurisé et fonctionnel.
• Escaliers et gradins : les escaliers et gradins, conçus sur mesure, s’intègrent parfaitement à l’architecture du collège. Leur réalisation a nécessité une expertise technique pour répondre aux exigences de sécurité et de durabilité
• Claustras et châssis vitrés : éléments clés de l’agencement intérieur, ils apportent une touche de modernité tout en assurant une bonne luminosité et une circulation fluide dans les espaces communs.
• Cimaises, organigrammes et gestion : ce sont des éléments essentiels pour l’organisation et la signalétique du collège. NORMEN a conçu des solutions sur mesure pour faciliter la navigation et l’identification des espaces.
• Châssis des loges et FGT : les châssis des loges et les faux plafonds gypsum thermiques (FGT) sont des éléments techniques qui contribuent au confort acoustique et thermique du collège. Leur installation a été réalisée avec précision pour garantir une intégration parfaite.
• Divers habillages : enfin, NORMEN intervient sur divers habillages intérieurs pour finaliser l’esthétique et la fonctionnalité des espaces.

Prochaines étapes du chantier

Le chantier du Collège de la Mare aux Saules est en cours, avec une première phase axée sur les menuiseries intérieures et les agencements. Les travaux de restauration et d’aménagement des logements, prévus pour démarrer en novembre, incluront également de nouvelles missions : escaliers supplémentaires, placards et aménagements de placards. Ces étapes permettront de finaliser la transformation du collège en un espace moderne et adapté aux besoins de la communauté éducative.